Все что вы хотели узнать но боялись спросить
Всё, что вы хотели знать, но боялись спросить
В этом выпуске ребята узнают, правда ли, что из мусора делают одежду, что делать, если тебе не нравится, как ты выглядишь, а также поймут, действительно ли утконос — родственник утки!
В этом выпуске ребята узнают, кто изобрел ноутбук, что делать, если кто-то взломал твою социальную сеть, а также поймут, правда ли, что раньше компьютеры были размером с комнату!
В этом выпуске ребята узнают, как появились леденцы на палочках, что делать, если ты боишься идти к врачу, а также поймут, правда ли, что шоколад улучшает работу мозга!
В этом выпуске ребята узнают, как появилось оригами, что делать, если родители не разрешают тебе завести кошку, а также поймут, правда ли, что животные похожи на своих хозяев!
В этом выпуске ребята узнают, как появились пончики, что делать, если ты не хочешь помогать родителям, а также поймут, правда ли, что роботы могут делать домашнюю работу!
В этом выпуске ребята узнают, почему у некоторых собак нет шерсти, что делать, если у тебя нет чего-то, что есть у всех твоих друзей, а также поймут, правда ли, что голуби могут доставлять почту!
В этом выпуске ребята узнают, что едят на завтрак в разных странах, что делать, если ты не можешь поймать вдохновение, а также поймут, правда ли, что яйцо можно приготовить в песке!
В этом выпуске ребята узнают, как появились крабовые палочки, что делать, если друзья тебе не верят, а также поймут, правда ли, что цветы можно есть!
В этом выпуске ребята узнают, как работают актеры, что делать, если ты не справляешься со своими обязанностями, а также поймут, правда ли, что роботы скоро заменят людей!
В этом выпуске ребята узнают, как кондитеры украшают торты, что делать, если тебя подставил младший брат, а также поймут, правда ли, что лоси любят соль!
В этом выпуске ребята узнают, как появился ЕГЭ, что делать, если тебе не разрешают одному ходить в школу, а также поймут, правда ли, что черные дыры существуют!
В этом выпуске ребята узнают, как появился фруктовый лёд, что делать, если тебе не хватает карманных денег, а также поймут, правда ли, что собаки умеют считать!
Документальные фильмы 12+
«Коронавирус. Все, что вы хотели знать, но боялись спросить». Документальный фильм
Код для встраивания видео
Настройки
Плеер автоматически запустится (при технической возможности), если находится в поле видимости на странице
Размер плеера будет автоматически подстроен под размеры блока на странице. Соотношение сторон — 16×9
Плеер будет проигрывать видео в плейлисте после проигрывания выбранного видео
Этот фильм о том, как Россия и мир может выйти из нынешней сложной ситуации и победить вирус. Врачи и эксперты говорят о трех важных направлениях работы. Это массовое тестирование, разработка вакцины и поиск лекарств. Мы разберем каждое из них, расскажем о том, как обстоит дело на данный момент и какие есть перспективы.
Кроме того, покажем обычных людей, которые уже столкнулись с пандемией коронавируса в реальной жизни, а не в телевизионных новостях. А также развеем самые распространенные страхи и мифы о коронавирусе, опираясь на мнение авторитетных специалистов. Начиная с того, переносят ли вирус комары и кошки, и заканчивая гипотетической пользой чеснока и имбиря.
Виктор Белецкий уже вторую неделю лечится от коронавируса на дому. Последний тест он сдал в воскресенье, результат должен быть готов в среду. Сейчас тестирование занимает несколько дней, но на подходе тесты, которые позволят значительно сократить это время. Это означает, что выявлять и лечить заразившихся людей будет проще и они не будут разносить инфекцию дальше.
С начала апреля анализ на коронавирус может пройти любой, у кого есть желание. И деньги. Эту услугу предоставляют частные сети лабораторий. В настоящее время в России тесты на коронавирус делают пять сетей. Услуга платная, стоит от 600 до 3500 рублей. Тест ничем не отличается от того, что применяется в государственных учреждениях.
Как говорят в лаборатории, большинство желающих приходит спонтанно. Мы приехали, как и все, без записи. В качестве «подопытного кролика» — наш корреспондент. На ее примере мы покажем, как проходит процесс тестирования.
Парадокс в том, что если у вас насморк и температура, то анализ брать не будут, вас направят к врачу. А если вы имели контакты с зараженными, то вы просто не имеете права выходить из дома, о вас тут же сообщат в Роспотребнадзор, а дальше — примут административные меры.
Но самое важное — этот тест показывает только ваше текущее состояние! То есть — болеете вы прямо сейчас или нет. Если вы переболели и сами этого не заметили — этот анализ, увы, бесполезен…
Принципиально есть два вида теста. Первый — это тот, что используется сейчас — выявление нуклеиновой кислоты вируса. Этот метод работает, только когда у человека есть вирус. Другой тип тестов — выявление антител к вирусу. Такие тесты уже производятся в Китае, в Гонконге и в Сингапуре. Совсем скоро они появятся и в России. Эксперты расскажут о точных сроках начала такого тестирования у нас. Эти тесты позволяют определить, что человек переболел, даже через год после болезни.
Как говорят ученые, у всех переболевших коронавирусной инфекцией вырабатывается иммунитет. И вот этот момент очень важен! Потому что те, кто уже переболел, смогут выйти из карантина и продолжить работу. А значит, снова заработают магазины, детские сады и школы, страны смогут открыть границы для путешественников.
Мария Мухина сейчас проходит лечение от коронавируса в многопрофильном медицинском центре в Коммунарке. По нашей просьбе она расскажет о том, как устроена больница изнутри. В стиле «селфи». Мы увидим больницу глазами пациента. Кроме того, врачи, эксперты и другие пациенты расскажут о том, какие симптомы испытывает человек при разной степени тяжести заболевания. И о том, как проходит лечение.
Хотя специфического лекарства от коронавируса нет, врачи применяют определенные схемы терапии. Кроме того, ученые и медики обрисуют перспективы разработки нужных препаратов.
Еще одно важное направление работы ученых — разработка вакцины. Мы узнаем, в какой стадии находится разработка вакцин у нас и за границей. Сроки появления вакцины приблизительно понятны, мы попросим экспертов объяснить, что даст производство вакцины и как можно будет ее применить. Также мы попросим всех авторитетных экспертов дать прогноз — как будет выглядеть наша жизнь в эпоху посткоронавируса.
В фильме также есть съемки из Италии и Китая.
В фильме принимают участие:
Александр Горелов, член-корреспондент РАН, заместитель директора по научной работе ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора
Анна Демина, вирусолог, старший научный сотрудник ГНЦВБ «Вектор», руководитель научного проекта университета Бен-Гурион, Израиль
Мелита Вуйнович, представитель ВОЗ в России
Александр Лукашев, вирусолог, директор Института медицинской паразитологии, тропических и трансмиссивных заболеваний Сеченовского Университета
Сергей Авдеев, заведующий кафедрой пульмонологии Сеченовского Университета
Дарья Горякина, заместитель директора частной сети лабораторий
Дмитрий Гордеев, инфекционист
Елена Малышева, телеведущая
Виталий Миронов, бывший пациент больницы в Коммунарке
Мария Мухина, пациент больницы в Коммунарке
Виктор Белецкий, пациент с коронавирусом (лечится в домашних условиях)
Виктория Волкова, пациент с коронавирусом (лечится в домашних условиях)
Всё, что вы хотели знать, но боялись спросить
В этом выпуске ребята узнают, правда ли, что из мусора делают одежду, что делать, если тебе не нравится, как ты выглядишь, а также поймут, действительно ли утконос — родственник утки!
В этом выпуске ребята узнают, кто изобрел ноутбук, что делать, если кто-то взломал твою социальную сеть, а также поймут, правда ли, что раньше компьютеры были размером с комнату!
В этом выпуске ребята узнают, как появились леденцы на палочках, что делать, если ты боишься идти к врачу, а также поймут, правда ли, что шоколад улучшает работу мозга!
В этом выпуске ребята узнают, как появилось оригами, что делать, если родители не разрешают тебе завести кошку, а также поймут, правда ли, что животные похожи на своих хозяев!
В этом выпуске ребята узнают, как появились пончики, что делать, если ты не хочешь помогать родителям, а также поймут, правда ли, что роботы могут делать домашнюю работу!
В этом выпуске ребята узнают, почему у некоторых собак нет шерсти, что делать, если у тебя нет чего-то, что есть у всех твоих друзей, а также поймут, правда ли, что голуби могут доставлять почту!
В этом выпуске ребята узнают, что едят на завтрак в разных странах, что делать, если ты не можешь поймать вдохновение, а также поймут, правда ли, что яйцо можно приготовить в песке!
В этом выпуске ребята узнают, как появились крабовые палочки, что делать, если друзья тебе не верят, а также поймут, правда ли, что цветы можно есть!
В этом выпуске ребята узнают, как работают актеры, что делать, если ты не справляешься со своими обязанностями, а также поймут, правда ли, что роботы скоро заменят людей!
В этом выпуске ребята узнают, как кондитеры украшают торты, что делать, если тебя подставил младший брат, а также поймут, правда ли, что лоси любят соль!
В этом выпуске ребята узнают, как появился ЕГЭ, что делать, если тебе не разрешают одному ходить в школу, а также поймут, правда ли, что черные дыры существуют!
В этом выпуске ребята узнают, как появился фруктовый лёд, что делать, если тебе не хватает карманных денег, а также поймут, правда ли, что собаки умеют считать!
Всё, что вы хотели узнать о медицине, но боялись спросить
В марте и апреле 2016 года в рамках «Публичных лекций Полит.ру» состоится цикл лекций доктора медицинских наук, президента Общества специалистов доказательной медицины, профессора Высшей школы экономики Василия Власова. Тема лекции 10 марта – «Диагноз: страшное чудо распознавания», 24 марта – «Скрининг: навстречу мечтам о вечном здоровье», 14 апреля – «Правильно лечат? Как знать? Чем помочь?» и 21 апреля – «Опасности всюду! Избежать нельзя». О подробностях цикла Василий Викторович рассказал Наталии Деминой.
Какова идея цикла?
Цикл состоит из четырех лекций, которые являются довольно полным рассказом о том, что такое научно-обоснованная медицина, как получить научно-обоснованную медицинскую помощь и как сделать так, чтобы врачи и медицинские ученые не продавали нам кагоцел, а лечили нас правильными препаратами. Конечно, речь не только о лечении, но и о диагностике болезней, а также профилактике и предотвращении возможного вреда для здоровья. Все это будет сопровождаться рассказом о реальных случаях из практики и красивыми иллюстрациями.
Первая лекция будет посвящена самому «страшному и ужасному» – установлению диагноза болезней, какие технологии применяются, насколько им можно доверять, насколько нужен точный диагноз, насколько нужно стремиться к использованию сложных диагностических технологий.
Вторая лекция будет посвящена вопросам раннего выявления болезней. Это близко к диагностике, но не совсем диагностика. Это так называемые скрининги и пресловутая диспансеризация. Я расскажу о том, почему необязательно нужно выявлять болезнь как можно раньше. Будут рассмотрены реальные примеры, когда одни получали реальную пользу от раннего выявления болезни, а другие – только вред.
Третья лекция будет посвящена тому, что такое правильное лечение и как найти нужную информацию о том, где такое лечение получить. И четвертая посвящена разного рода вреду, который влияет на нас в процессе жизни. Вреду от окружающих условий, от ядов, радиации, продуктов питания, плохих лекарств и нашей собственной глупости, незнания как такой вред можно минимизировать или даже устранить. Устранить по большему счету можно немного, но, по крайней мере, многие виды вреда можно уменьшить. Таким образом все эти темы объединяются в цикл из четырех лекций.
На какую аудиторию рассчитаны эти лекции?
Лекции нацелены на самую широкую аудиторию. Думаю, что их могут слушать с пользой для себя как школьники 4-5 класса, так и пожилые люди до 99+ лет. Никакой специальной подготовки лекции не требуют, главное, чтобы мои слушатели «не ели мыло» (смеется).
Вы наверняка были свидетелем недавнего ажиотажа, люди бросились в аптеки покупать лекарства от гриппа. В социальных сетях были сотни обеспокоенных сообщений о пандемии гриппа, о воспалении легких и прочих болезнях. Как бы вы прокомментировали страх, который возник, в том числе и у людей с высшим образованием? Как избежать пандемий страха и мифов?
По большому счету сделать что-то невозможно. Люди хотят долго жить, а некоторые даже хотят жить вечно. Люди не хотят мучиться от болей и болезней и они верят, что если на упаковке лекарства написано, что оно от гриппа, то оно вылечит грипп. Люди не понимают, что это может быть ложная информация или же полезность этого лекарства может быть очень малой. Так, даже самые эффективные лекарства от гриппа сокращают длительность заболевания с 7 до 6 дней. Это самое эффективные, что только существуют. Люди об этом не задумываются, они предполагают, что выпьют лекарство, быстро выздоровеют и начнут себя хорошо чувствовать.
Общая обеспокоенность россиян своим здоровьем канализируется в поиски лекарств. Это первая проблема. А вторая проблема состоит в том, что людьми легко манипулировать, направлять их страх с проблем, связанных с потерей работы или экономического кризиса, на здоровье, то, чем, кажется, они могут легко управлять. Людям легко внушить, что если они не могут найти работу, то хотя бы смогут вылечить родных, поэтому нужно направить их энергию и усилия на аптеки и пр.
Переключение с важных проблем на легко выполнимые характерно для всех людей. Многие из нас нередко вместо того, чтобы заниматься самыми важными вещами, делают то, что можно сделать скорее всего. В итоге люди мечутся по аптекам и околомедицинским интернет-сайтам.
Не является ли основной причиной ажиотажа вокруг аптек и лекарств ситуация в отечественной медицине, что люди перестали доверять системе здравоохранения и занимаются самолечением?
Разочарование тесно коррелирует с нарастанием проблем в российском здравоохранении. Дело в том, что в нашей медицине несколько лет интенсивно принимаются меры на снижение бюджетных расходов, оптимизацию, концентрацию сети медицинских учреждений, что ведет к ограничению помощи людям. Население естественно реагирует на все это снижением доверия.
С этим, к сожалению, трудно что-нибудь поделать, потому что государственные приоритеты не совпадают с желанием людей жить долго и счастливо. Они нацелены на другие вещи – мундиали, олимпиады и др. В результате люди вместо качественного здравоохранения получают крутую картинку с чемпионатов по телевизору.
Мы с сыном часто слушаем «Детское радио», которое в принципе нас радует. Но там время от время прорывается реклама астрологии, эта лженаука приравнивается там к астрофизике. А недавно выступал врач-гомеопат, который на полном серьезе говорил том, что гомеопатия может помочь при лечении рака. Может ли Общество специалистов доказательной медицины, которое вы возглавляете, с этим бороться?
Общество специалистов доказательной медицины делает все возможное, чтобы объяснить людям, что не стоит пользоваться услугами гомеопатов. Дело в том, что бороться с этим можно, но победить это окончательно нельзя. Ввиду того, что люди ограниченно рациональны, они обязательно совершают нерациональные действия, в том числе слушают всяких странных гомеопатов. Впрочем, этих врачей вряд ли можно назвать придурками, они делают свой прибыльный бизнес. В результате мы всегда будем сталкиваться с теми, кто обещает быстро вылечить от любых болезней.
Подчеркну, что так как гомеопаты зарабатывают хорошие деньги, то у них есть возможность оказывать влияние на людей, принимающих решения, на чиновников и даже СМИ. В итоге они очень неплохо выживают.
Тема: «Всё, что вы хотели узнать «про это», но боялись спросить…»
Форма проведения: беседа
Цель: создать условия для формирования у воспитанников понятия культуры любви, полового воспитания и семейно-брачных отношений;
представления об институте семьи, воспитания чувства ответственности.
— расширить представление воспитанников об опасности ранних половых связей;
— способствовать формированию культуры половой гигиены;
— способствовать развитию у воспитанников положительных эмоций и чувств, связанных с семьей
Использование современных образовательных технологий:
— элементы технологии диалогового взаимодействия.
Интерактивная доска, мультимедийный проектор, ПК
Видеоролик «Когда должен быть «первый раз»?
Предлагаю начать классный час с просмотра видеоролика.
Как вы относитесь к вступлению в сексуальные отношения в подростковом возрасте? Считаете ли вы это проблемой?
К чему ведут ранние сексуальные отношения? Почему взрослые предостерегают? Ранние половые отношения негативно влияют на молодой несформированный организм. Причиной этого часто является то, что
молодые люди не всегда имеют полную и правильную информацию о возможной нежеланной беременности, о методах контрацепции и о заболеваниях передающихся половым путём (ЗППП). ЗППП – это болезни, которые возникают после сексуального контакта с человеком, который уже заражён каким-нибудь подобным заболеванием. Возбудителями ЗППП являются вирусы или бактерии, которые живут в различных жидкостях человеческого организма. ЗППП часто являются причиной бесплодия у мужчин и женщин. ЗППП являются причиной внематочной беременности, выкидышей, преждевременных родов и сексуальных расстройств у обоих партнёров. Необходимо помнить, что все ЗППП, кроме СПИДа, можно вылечить, если будет правильно поставлен диагноз, а лечение будет начато вовремя и доведено до конца.
Нет необходимости спешить. Нужно сначала убедиться в готовности к ответственным половым отношениям. Для половых отношений должны созреть не только тело, но и чувства. Хорошо когда отношения построены на любви.
Что в вашем понимании любовь?
Продолжите фразу «Любовь-это…»
Что можно ошибочно принять за любовь?
Страсть. Очень широко распространено ошибочное мнение, что страсть и есть любовь. Современное киноискусство подпитывает это заблуждение, и молодые люди очень легко попадают под его влияние. Страсть ищет удовлетворения собственных желаний и потребностей, используя для этого своего избранника. Любовь отдает себя другому, заботится о возлюбленном человеке, ценит его. Страсть не является любовью.
К разряду деликатных можно отнести следующие вопросы: Знакомо ли вам чувство первой любви? Когда оно пришло к вам? Какой след оставило в вашей душе? На эти вопросы непросто ответить, особенно школьниками.
Так какая она настоящая любовь?
В чем же суть настоящей любви?
Забота о духовном развитии своего возлюбленного (для этого надо самому быть достаточно зрелой личностью, что требует времени и усилий).
Забота о физическом состоянии своего избранника (о его здоровье, материальном комфорте, для чего требуется иметь постоянный заработок, место проживания, стремиться к приобретению специальности, получению образования, карьерному росту и т. п.).
Любовь, не дается легко и без усилий. Любить надо учиться. При этом недостаточно зрелая в духовном, умственном и эмоциональном плане личность не способна любить по-настоящему.
Настоящая же любовь основывается на решении посвятить себя другому человеку. Любовь требует серьезной подготовки. Это настоящее искусство. Любя другого человека по-настоящему, мы способны оправдать все его ожидания. В любви важнее всего отдавать, а не брать. Для взаимной любви должны отдавать двое. Нет любви без веры в неё. Даже в самых тяжёлых жизненных ситуациях надо жить, надо любить, надо верить.
III Заключение. Подведение итогов.
Независимо от того, как вы относитесь к сексуальным отношениям в подростковом возрасте, лучше знать как можно больше о своём организме и своём здоровье, о заболеваниях передающихся половым путём, о методах контрацепции и способах защиты от нежелательной беременности.
Воспитатель: в заключении нашего мероприятия мне хотелось услышать ваше мнение, насколько прониклись ли вы актуальностью темы, какая информация не оставила вас равнодушной, что вы открыли для себя нового, а о чем уже давно знали?
Я хочу обратиться к вам, дорогие кадеты – Берегите свои чувства, охраняйте свою душу от случайных увлечений, не ищите любовных приключений. Терпеливо ждите своего настоящего глубокого чувства, и тогда есть большая надежда, что ваша первая любовь станет первым отблеском, зарей грядущей настоящей любви.