Воспитатель кричит на ребенка в садике что делать
Твой Малыш
Свято наближається! Нова новорічна колекція засобів гігієни відомого бренду
Кибервыходные для юных геймеров! На Дарынке пройдет турнир по FIFA
Лучшие свадебные фотографии по версии профессиональных фотографов
Куда пойти с ребенком на выходных 4-5 декабря. Детская афиша Киева
Витамин B12: зачем он нужен и в каких продуктах искать
Календарь прививок
Календарь беременности
Таблица прикорма
Твой Малыш
«Твой Малыш» – уникальный украинский журнал для современных родителей.
На его страницах найдете наиболее полную качественную информацию о беременности и родах,
уходе за новорожденным и маленькими детками.
Воспитатель в садике кричит на ребенка: что делать?
Ты заглянула в группу к малышу и стала невольным свидетелем того, как воспитательница кричит или оскорбляет кого-то из ребят. Даже если гнев педагога был направлен против чужого ребенка, гарантии, что на его месте не окажется твой, не даст никто. Что делать в случае, если кроху обижают в детском саду?
1. Лояльный и тихий метод. Спокойно и без обвинений (!) поговори с воспитательницей один на один, скажи, что своими ушами слышала, как она борется с непослушанием. Расспроси, что не так делает твой сорванец.
Например, ребенок регулярно не доедает обед, отказывается есть какие-то конкретные продукты и этим навлекает на себя гнев воспитателя. Объясни, что за питание платят родители (то есть ты), и поэтому ребенок имеет право есть то, что хочет, и сколько хочет.
2. Коллективный протест. Поговори с другими мамами-папами, возможно, недовольные есть и среди них. К заведующей проще и весомее обращаться группой. Опишите проблему, попросите принять меры – поговорить с воспитательницей или перевести детей в другую группу.
Если проблемы только у вас с ребенком, пообщайся с садиковским психологом – быть может, у крохи есть трудности с адаптацией в группе.
3. Радикальный метод. Бывает, что по какой-то необъяснимой причине у ребенка и взрослого возникла друг к другу стойкая антипатия. Тогда спасет перевод в другую группу. Желательно, чтобы переход не сопровождался скандалами – в этом дошкольном заведении малышу еще предстоит учиться.
4. Подключить закон. От рассказов ребенка о методах садиковского воспитания у тебя волосы встают дыбом? Тут разговор вряд ли поможет. По закону, воспитателю, который унижает детей, грозит не только увольнение, но и уголовная ответственность. Проконсультируйся на этом счет с юристом, своди кроху к детскому психологу и, конечно же, постарайся перевести ребенка в другое учебное заведение.
Выяснить, как к ребенку относятся в садике, довольно просто. Во-первых, наблюдай за настроением и эмоциональным состоянием малыша. Идет в садик с удовольствием, отпускает тебя довольно легко, а вечером пребывает в хорошем расположении духа? Все нормально – не переживай. Кроха подавлен, расстроен, капризничает и льнет к тебе в поисках защиты и поддержки – дело неладно.
Во-вторых, расспрашивай о том, что интересного, нового, радостного, грустного, плохого произошло за день. Избегай вопросов вроде «Тебя не обижает воспитатель?»: они настраивают ребенка против детского сада. Кроме того, психологи советуют не употреблять длинные предложения и вопросы с отрицаниями («А она воспитатель/няня не…?») – они тоже путают ребенка. Если же в вопросе есть «или» (например, «воспитательница на тебя кричала или не кричала?»), малыши, как правило, подтверждают второй вариант, независимо от того, какой из них верный. В этом особенности детского мышления.
В-третьих, определить, хорошо ли малышу в садике, можно с помощью специальной игры-теста. Подробнее о ней читай тут.
Бывалые родители советуют и несколько «детективные» способы разведки садиковской обстановки:
Воспитатель кричит на детей в детском саду
В детском саду в группе воспитатель кричит на детей, по поводу и бес повода, побеседовала с ней лично, она сказала, что так она всегда разговаривает, голос у неё громкий! Дочь уже второй месяц не хочет ходить к этому воспитателю! Что делать подскажите?
Как навести порядок в детском саду. Группа переполнена, 34 человека если по норме 25 человек. Воспитатель кричит на детей и бьет по голове. Няня отсутствует, воспитатель один со всей группой. Контакта с детьми нет. И что очень возмущает, грязные полы.
Как себя вести в ситуации, когда в группе в детском саду неадекватный ребёнок, официального медицинского диагноза у девочки нет, но отклонения на лицо! Не даёт проводить занятия, в сон час постоянно кричит и не даёт спать другим детям, убегает на прогулке от воспитателя, простите, может сходить в туалет по среди группы. Ещё много и много можно перечислять. Воспитатель боится ответственности, что не сможет за ней уследить, ведь у неё ещё как минимум 20 детей в группе! Обращались к заведующей, она не может решить этот вопрос, родители не осознают проблему, воспитателю ответ простой-не справляетесь, значит увольняйтесь! Подскажите, куда обращаться и как себя вести в данной ситуации? Возможно ли, чтобы девочку перевели из нашей группы? Куда обращаться, кому писать? Помогите! Страдают наши детки и воспитатели!
Меня зовут Сергей, вопрос по детскому саду. Сыну 4 года, зимой, весной много болели, на больничном сидели по 1-1,5 месяца. Сейчас летом ходим без проблем каких либо, так же переводят в логопедическую группу в августе. Сейчас воспитатель спрашивает когда мы будет забирать ребенка в отпуск. Отпуска у нас с мамой будут в районе августа-сентября. Воспитатель «кричит»нам что вы ОБЯЗАНЫ забрать ребенка на 2 месяца. Но у нас пока нет возможностей, мама разругалась с ними. Думаем как бы чего не сделали с ребенком. Подскажите законно ли действия воспитателя и опираясь на что можно оставить ребенка в саду. Все это происходит скорее всего с принятием в группу новых детей, мест как обычно не хватает.
Добрый день! В детском саду сложилась взрывоопасная ситуация. В общеобразовательной группе общей численностью 29 детей находится девочка, со слов ее мамы, с диагнозом ОФЗ. Все прелести пребывания девочки в группе описывать не буду, вкратце: ребенок не разговаривает, самостоятельно не ест, туалетом не пользуется. Соответственно, ни на каких занятиях она не может быть задействована. Агрессивна по отношению к другим детям. При всех мастурбирует! Постоянно кричит. Тьютора нет. Страдают остальные 28 детей. Родители с обращались в прокуратуру, к руководителю образовательного комплекса, ни кто не может помочь, потому что у мамы ребенка на руках заключение ПМПК, согласно которому ребенок может посещать детский сад. Родители, воспитатели, все кто находится с этой девочкой в прямом контакте, понимают, что ей нужна специализированная группа, кроме ее мамы. Она считает, что у нее нормальный ребенок, да иногда кричит, подумаешь что остальные дети не могут спать, да воспитатель должен уделять ей больше времени (читайте: всё своё время). Ужас! Родители ругаются, дети это слышат. Куда обращаться за помощью, что делать?
Даже не знаю с чего и начать. Ситуация довольно не простая, мне кажется что воспитатель в детском саду кричит и унижает детей. Недавно был случай, что наш ребенок вообще спал в соседней группе. Вообще-то 3 ребенка были в соседней группе лишь потому-что не успели сделать какую-то подделку. Во время обеда она привела в группу покушать, а нашего отправила спать. Я записал наш разговор на диктофон телефона.
Суть вопроса: можно ли поставить скрытую камеру в группе, без согласия родителей и администрации детского сада, чтобы заснять как ведет себя воспитатель и наш ребенок в группе? Мы не хотим афишировать данную съемку, если ни чего серьезного не подтвердится. Просто я и еще несколько родителей возбуждены данной ситуацией.
В результате мы приняли меры, пошли к заведующей и написали заявление на перевод ребенка в другую группу. А так же описали ситуацию заведующей. На что заведующая нам сообщила, что она считает, что во всём виноваты мы сами, так как не правильно его воспитываем. Но заявление приняла. Ситуация усугубляется тем, что моя супруга работает в этом детском саде. В один день, после того как было написано заявление Воспитатель заявила моей супруге, когда та привела ребенка, что:»Кляузы на неё писать не стоит, заведующая сказала ей, чтобы она не обращала внимание на нас и выписала премию». Помимо этого мы знаем, что из той группы, в которую мы хотим перевести ребенка, ушло несколько детей и группа неудокомлектована.
1. Я собираюсь ещё раз посетить заведующую. Могу ли я затребовать списки групп, чтобы воочию убедиться, что мет в группах нет.
2. Действует ли закон об ответе на заявление в течении 30 дней к заявлением в детский сад?
3. Посоветуйте, что нам делать в этой ситуации?
В группу ходил ребенок с отставанием в речи, он ежедневно претерпевал унизительные оскорбления в свой адрес со стороны воспитателя, которая дразнила его тем единственным словом, которое он мог говорить, тем самым подавая дурной пример другим детям, в итоге дети тоже стали его дразнить. Этот факт был одной из причин перевода мамой ребенка в другой сад.
Занятия по развитию детей практически не проводит, с октября 2015 года по февраль 2016 года было проведено только 3! занятия, никогда не занимается рисованием, лепкой, что опять является нарушением инструкции п. 2.3, которая гласит «воспитатель планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствие с программой в тесном контакте с другими воспитателями, специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий» Весь ее метод работы заключается в банальном надзоре над детьми, не поднимаясь со стула, как на улице, так и в группе, чего не скажешь о другом сменном воспитателе, которая отдает все свои знания и опыт для правильного развития воспитанников. Воспитатель, о которой я излагаю, очень много времени посвящает воспитанию своего внука, который ходит в эту же группу, в этом, конечно, нет ничего предосудительного, если бы не было еще двадцати с лишним детей, требующих внимания и ласки.
Достаточно часто уходит из группы, оставляя детей одних, как в течение дня, так и в сон час, едва уложив детей спать, удаляется на чаепитие на первый этаж, к старшему воспитателю. Не раз, когда приходила раньше с обеда, наблюдала картину, как, проснувшиеся дети, бегали и баловались, не давая спать остальным ребятам. Не надо забывать, что в спальне есть запасной выход, дверь которого легко открывается, а значит есть опасность упасть со второго этажа и травмироваться. Воспитатель, согласно инструкции, должен осуществлять тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей во время пребывания в учреждении..
Надо сказать отдельно о прогулке и подготовке к ней. При одевании детей для прогулки на улицу, она, странным образом, удаляется на некоторое время в неизвестном направлении. Отлучаться в этот момент воспитателю, конечно, нельзя, т.к. младший воспитатель один не сможет быстро одеть такое большое количество детей, поэтому дети потеют и выходят на улицу мокрыми.
На детской площадке не проводит никаких активных игр (прятки, «паровозики» и т.д). Такие пассивные прогулки не отвечают требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «п. 12.10. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо использовать все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.» А наши дети предоставлены сами себе, т.к воспитатель не организует игры, физические упражнения, направленные на физическое развитие воспитанников. Как руководству доказать, что перечисленные факты имеют место быть? Родители об этом ничего не знают. Заведующая, конечно поверит ее оправдания, нежели мне, т.к. она работает здесь уже 30 лет.
У нас в детском саду происходит следующая ситуация: в начале декабря 2016 года в младшую группу детского сада, комбинированного вида был переведен мальчик. У ребёнка оформлена инвалидность в связи с перенесённым инсультом, когда ему был 1 год (сейчас ему почти 4 года). Воспитатели жалуются на неадекватное и агрессивное поведение ребёнка по отношению не только к детям, но и к самим воспитателям! Ребёнок не воспринимает спокойную речь и просьбы: в ответ на просьбы воспитателей не драться, бросаться, обижать других, либо орёт (в прямом смысле), либо бьёт головой воспитателей, либо начинает биться головой. Говорить он не умеет, только кричит, может проходя мимо дёрнуть за волосы, толкнуть ребёнка, что тот падает со стула и бьётся головой об пол, может душить, если ему что-то не понравится. И ещё много чего в этом роде!
Родители этого ребёнка не хотят возить его в спец. Учреждение, только из-за того, что им не удобно! Помогите пожалуйста, с чего нужно начать, чтобы этого ребёнка перевели в спец. Учреждение!? Родители других детей хотят написать коллективную жалобу-куда нужно писать и как? И обязаны ли родители предъявить справку из психоневрологического диспансера? В садике будет скоро психо. какая-то комиссия, на которой будет представлен этот ребёнок-можно ли повлиять как-то на их мнение, если предъявить им жалобу от родителей!
Я работаю в детском саду воспитателем. Недавно у меня произошел такой случай. Во время режимных моментов, когда мы гуляли с детьми на улице ко мне подошла мама отсутствующего в этот день воспитанника нашей группы с ребенком. Я подошла к ней. В это же время девочка из моей группы толкнула другого мальчика. Я сделала им замечание. Но вдруг внезапно мальчик взял лопатку и ударил девочку по голове. Девочка подошла ко мне и пожаловалась. Я ее успокоила и провела с детьми воспитательную беседу. Это было зимой, шапку ей я снимать не стала, так как было холодно и девочка не жаловалась на боль. Да я и подумать не могла, что от удара лопаткой через шапку что-то может случится. Дети и дальше играли. Девочка была в хорошем настроении. Когда мы зашли в группу на ее голове ни я ни младший воспитатель так же ничего не заметила (волосы девочки были заплетены в косичку) соответственно в мед. кабинет не отвели. Весь день девочка чувствовала себя хорошо, на здоровье не жаловалась. Во вторую половину дня, после сна, другой воспитатель заплетая волосы девочки обнаружила у нее на голове ссадину (5 мм), и тут же отвела ее к мед. сестре. Ей обработали ссадину и сказали, что ничего страшного нет. Воспитатель позвонила мне и сказала мне об этом. Сказала, что она извинилась перед мамой девочки. Так как у меня не было с собой номера телефона мамы девочки позвонить вечером я ей не смогла. Утром, когда я принимала детей, пришла мама этой девочки с ребенком и начала на меня кричать при детях и родителях. Твердила только об одном Почему я не отвела ребенка сразу к медикам? Говорила, что ребенку было плохо, она 2 раза падала в обморок и ей вызывали скорую (при этом ребенка она все равно привела в детский сад). Когда я спросила девочку, приходили ли к ней вечером врачи, она ответила Нет. Вечером я смотрела мультики. Маме девочки было недостаточно того, что я перед ней извинилась и она пошла к заведующей. Все родители ее отговаривали и говорили, что зря она раздувает скандал и пошли с ней к заведующей в мою защиту. После разговора с заведующей мне сделали выговор + привлекли к дисциплинарной ответственности. Мама этой девочки написала на меня целое письмо, заверенное юристом о том, что я недосмотрела за ее ребенком и что-то вроде Где же она была в это время? Хотя я находилась с детьми и это может подтвердить другая родительница. В письме попросила меня оплатить им какое-то лечение, хотя тяжкого причинения здоровья ребенка не было, писала, что вызовет телевидение. В этот же день в приемной эта же мама начала трясти и кричать на ребенка, который ударил девочку. Ее поведение и этот поступок еще сильнее возмутил всех родителей. Они написали на нее заявление заведующей о ее некорректном поведении по отношению к воспитателю, родителям и детям и с просьбой перевода девочки и ее мамы в другую группу с подписями родителей. Когда об этом узнала мама девочки она сказала заведующей Если заведующая примет это заявление от родителей и рассмотрит его, то она обратится с этим письмом (в котором написала про травму) в прокуратуру. Заведующая в свою очередь сказала мне чтобы я не допустила этого, потому что это все произошло из-за меня (так как меня родители защищают) По словам заведующей, это я каким-то образом разожгла между родителями скандал. Хотя я им ничего не говорила, они сами видели поведение этой мамы. Сегодня мама девочки пришла ко мне с утра опять с криками, что они потеряли шорты и, тыкала в меня пальцем и говорила, что я их у них своровала. На что я им ответила, что мне не нужны их шорты она нашла их в соседнем шкафчике. А потом она начала говорить, что теперь она будет все время до меня докапываться и от меня не отстанет. Заведующая сказала, что если я не решу конфликт между родителями разговаривать она со мной будет по другому. Вот уже 4 дня я хожу в слезах и не знаю, что мне делать. Сегодня пришлось уйти на больничный, так как на этой почве начались проблемы со здоровьем. Я не понимаю, чего еще хочет мама этой девочки. Когда я задала ей подобный вопрос она молчит. Этот ребенок у нее приемный. Мать девочки сама очень часто кричит на девочку, а иногда ребенок вообще приходит из дома с большими синяками и говорит, что это ее бабушка за уши оттаскала. И многие родители это могут подтвердить и не только это. Как оказалось, они видят намного больше чем я, так как живут в одном районе. Хотелось бы уточнить: Как меня могут наказать за травму? Чем я могу помочь себе в данной ситуации? Чего может добиться родительница, если обратится в прокуратуру? Стоит ли родителям группы отдавать свое заявление о переводе девочки в другую группу в УДО? Права ли родительница? И могу ли я написать на нее встречное заявление о некорректном обращении в мой адрес и необоснованную клевету? Как мне лучше выйти из этой ситуации ведь скандалить и ссориться я с ней не хочу?
Воспитатель пугает ребенка: что делать
На родительских форумах эту проблему обсуждают часто. Воспитатель в детском саду кричит или пугает ребенка: «Не будешь спать – отведу тебя в чулан», «Не будешь есть – позову Бабу–ягу». Ситуация эта абсолютно ненормальная и ее можно и нужно менять. Проект «Дети Mail.Ru» разбирается в проблеме вместе с психологом, юристом и самими воспитателями.
Ребенка обижают: 4 признака
Часто дети не говорят напрямую, что у них в детском саду возникли проблемы. Тем более, когда дело касается не других детей, а взрослого человека, воспитателя. Однако есть признаки, по которым родители без труда узнают о трудностях ребенка.
1. «Я не хочу туда идти».
Ребенок плачет, капризничает, просит оставить его дома и не водить в детский сад. Спросите, почему он не хочет идти, что его тревожит, чего он боится.
Иногда тревога бывает ложной и ребенку просто хочется побыть дома с мамой и папой. Но если такое поведение будет продолжаться, нужно обязательно узнать его причину.
2. «Ой, ко мне придет серый волчок!»
Дети могут сами невзначай рассказать родителям, что воспитатели всячески запугивают их. К примеру, ложась дома спать, скорее закрывают глаза, ведь иначе придет «серый волчок».
Если это поведение малыша для вас в новинку, значит, именно так он ложится спать в садике.
Даже рассказанный невзначай случай стоит перепроверить. Попросить ребенка рассказать о нем поподробнее.
3. «Только не Марьиванна!»
Посмотрите, как ребенок идет к конкретным воспитателям. К одним он может бежать с радостью, к другим идти с опаской или даже страхом.
Побудьте 10 минут в садике, постойте в дверях, посмотрите, как ребенок общается с воспитателем. Сделайте вид, что ушли, а сами постойте немного за дверью. Общение ребенка и воспитателя может кардинально измениться. Любой крик или ругань в адрес детей – это повод бить тревогу.
4. «Петя и Маша боятся тетю».
Старайтесь общаться с другими детьми и их родителями из вашей группы. Как себя чувствует Маша, Катя, Слава? Любят ли они ходить в садик?
Спрашивайте у детей про их дела, дружбу с вашим ребенком, а невзначай – и про то, нравится ли им в этом детском саду.
Психолог: если ребенок отмалчивается на расспросы, поможет игра
Психолог, организатор детского психологического центра «Малыш» Мария Комкова советует не спрашивать у ребенка напрямую, пугает ли его воспитатель. Лучше предложить ему варианты ответа, например: «А если ты не будешь спать в тихий час, что скажет воспитатель?»
Конечно, иногда дети могут и фантазировать, поэтому фильтруйте информацию.
Поиграйте с ребенком в детский сад. Важный момент: сначала за воспитателя играете вы, потом – ребенок. Воспроизводите все знакомые ему ситуации вместе с игрушками и оставляйте открытые вопросы. Вот зайка пришел в сад и вошел в группу, что ему отвечает лисичка-воспитатель?
Обратите внимание, если дети с игрушками обращаются агрессивно. Скажем, зайчик-воспитанник у них регулярно получает удары. А некоторые дети даже «хоронят» лисичку-воспитателя. Так они показывают, что этот человек не нравится им.
План действий
1. Обсудите ситуацию с самим воспитателем.
В первую очередь попробуйте спокойно поговорить, узнать, действительно ли он говорил, что «если ребенок не будет есть, то его запрут в туалете» и так далее. Дайте воспитателю возможность озвучить свою позицию – ваши подозрения могут и подтвердиться во время разговора, а могут оказаться беспочвенными.
С воспитателем эту ситуацию лучше обсудить дипломатично – расскажите, что вам лично не нравится. Предложите делать это другими способами. Дайте воспитателю время для изменения отношения.
2. Соберите мнения других родителей.
Стоит поговорить с родителями других детей, которые ходят в одну группу. Узнайте, сталкивались ли они с теми же проблемами, и чем закончились их разговоры с воспитательницей.
Разговор с родителями может помочь составить коллективный протест и даже жалобу на действия конкретного воспитателя.
3. Поговорите с заведующей детским садом.
Если разговор с воспитателем оказался безуспешным, то стоит идти к заведующей, но с конкретными претензиями, в правдивости которых вы полностью уверены.
К заведующей лучше приходить всем вместе или показывать другими методами (коллективные письма, жалобы с подписями), что количество недовольных родителей велико.
4. Подайте жалобу в отдел образования.
Все детские сады подотчетны районным отделам образования. Жалобу в отдел тоже лучше подкрепить достаточным количеством фактов, которые говорят о вашей правоте.
5. Обратитесь в прокуратуру.
Если со стороны всех перечисленных сотрудников вы столкнетесь с бездействием, то жалобу можно подать в прокуратуру.
Для госструктур действует одно и то же правило: чем больше будет жалоб с вашей стороны, тем более значимым будет выглядеть ваше заявление.
Воспитатели: не позволяйте втягивать в проблему ребенка
Елена Никульшина, управляющий частного детского сада «Ладушки»:
«Ни один нормальный педагог не позволит себе общаться с воспитанниками с помощью запугивания.
1. Обязательно подойдите к воспитателю и обратите внимание на эту проблему.
2. Есть один нюанс: не позволяйте воспитателю втягивать в проблему ребенка. Будет неправильным, если он подзовет ребенка и строго спросит про жалобы. Решают проблему взрослые, и только они.
3. Безусловно, о ситуации должна знать заведующая. Это поможет ей решить проблему в коллективе. И следите за ситуацией, не пускайте все на самотек».
Галина Андреева, воспитатель с 15-летним стажем:
«К сожалению, это распространенная проблема. Не важно, крупный ли город, частный ли садик. Это человеческий фактор.
Само запугивание бывает разным. Кто-то мягко скажет про волчка, кто-то рявкнет про крыс и чулан. На мой взгляд, оба варианта недопустимы.
Пугают воспитатели из-за собственного страха не справиться с такой оравой.
Представьте себе: вы долго учили разные методы воспитания в вузе, а потом все представления ваши рушатся в один момент. Искать подход сложно, для многих проще рявкнуть.
Скажу честно: воспитатели совсем не любят, когда родители их учат, как надо. Лучше расскажите мне об особенностях вашего ребенка. Может, он вообще одеяла не признает и не спит из-за этого? Я сама узнаю об этом опытным путем, но это займет некоторое время. Расскажите о привычках малыша, я за это только спасибо говорю».
Юрист: хорошо работают письма уполномоченному по правам ребенка
Учебные планы, учебные программы и даже должностные инструкции воспитателей в конкретном детском саду формулируются на основе трех важных документов: закона «Об образовании» (статья 48), «Квалификационных характеристиках должностей работников образования» и стандартом дошкольного образования. Изучите эти документы перед тем как действовать.
В них записано, что педагогические работники обязаны «уважать честь и достоинство обучающихся», а во время процесса воспитания они должны применять методы обучения и воспитания, которые «педагогически обоснованы».
Как бороться с плохим обращением воспитателя с детьми рассказывает юрист Кирилл Логунов:
«Сначала стоит попробовать решить вопрос в пределах садика, пойти к заведующей. Но не бойтесь идти дальше: отдел образования должен отреагировать. В особых случаях эффективно обращать на себя внимание через прокуратуру.
Также хорошо работают письма уполномоченному по правам ребенка. Не бойтесь добиваться своего. Сотрудники детского сада должны помнить, что, согласно закону, они несут личную ответственность за ребенка. А ответственность здесь может быть вплоть до уголовной, это зависит от «тяжести» случая».