человек потому не поддается определению что первоначально эссе
«Человек потому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь впоследствии, причём таким человеком, каким он сделает себя сам». Ж.П. Сартр (ЕГЭ обществознание)
В своём высказывании автор поднимает проблему социализации личности. Смысл его высказывания в том, что человеком не рождаются, а становятся в процессе саморазвития.
Я полностью согласна с мнением автора. Действительно, в момент рождения ребенок лишь кандидат в человека, который может стать личностью. Но в момент рождения человек – индивид, он лишь один из людей. Со временем он приобретает индивидуальные черты.
Индивидуальность свойственна любому человеку. Каждый из нас непохож на другого по внешнему облику, у каждого есть свои особенные черты характера, интересы, способности. Развивая себя, усваивая системы знаний, норм и ценностей человек социализируется, то есть становится личностью.
Например, А.В. Суворов – великий полководец, легендарная личность, не проигравший не одного сражения, не мог быть таким от рождения, будучи индивидом. Всей исторической славы добился в результате личностного развития, и пройдя нелёгкий путь военной практики.
В качестве другого аргумента можно привести такой известный пример детей-«Маугли», выросших в условиях социальной изоляции. Это человеческие дети, которые жили вне контакта с людьми, не имели опыта социального поведения и общения. Именно этот пример доказывает, что индивид, не развивая себя, навсегда остаётся животным.
Таким образом, человек без саморазвития, без работы над собой ничего собой не представляет и лишь остаётся индивидом.
Что же я хотел бы сказать в итоге, после всех размышлений? В этом эссе я проанализировал предложенную цитату автора и постарался выделить основные аспекты, которые автор хотел до нас донести используя этот афоризм в соей речи, ведь нет никаких сомнений, что столь гениальный человек не мог произнести эту мысль без скрытого подтекста.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Эссе. Человек потому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь впоследствии, причём таким человеком, каким сделать себя сам. Ж. П. Сартр (ЕГЭ обществознание)
В данном высказывании автор поднимает проблему становления личности. Ж. П. Сартр говорит о том, что человек рождается индивидом (единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель природно обусловленных свойств), а личностью (это феномен общественного развития, конкретный человек, являющейся субъектом сознательной деятельности, обладающий сознанием и самосознанием) становится, уже живя в обществе, в процессе социализации (процесс принятия индивидом культурных норм, ценностей, правил общества, в котором он живёт), причём какой именно личностью стать, он выбирает сам.
Я согласна с высказыванием Ж.
П. Сартра и считаю, что фундаментом становления личности является детский и подростковый возраст, поэтому очень важным для ребёнка в это время является его окружение: вероятнее всего, что у человека вырабатываются ценности и качества схожие с ценностями и качествами людей, влияющих на него и находящихся с ним рядом.
Вспомним биографию русского царя Ивана Грозного. Он рано лишился родителей, рос в окружении бояр, которым был безразличен и которые относились к нему пренебрежительно. В результате Иван Грозный вырос человеком мстительным, подозрительным и жестоким.
Помимо окружения, влияющего на человека в процессе его социализации, я считаю важным установки и цели самого человека, его желание или нежелание чего-либо достигать. Вспомним героя романа Ивана Гончарова «Обломов». Илья Ильич сам выбрал для себя жизнь в апатии и лени. Как не пытались Андрей Штольц и Ольга Ильинская приучить Обломова к активному образу жизни, его нежелание меняться сыграло решающую роль в его судьбе.
Таким образом, можно говорить о справедливости высказывания Ж. П. Сартра. Действительно, личностью от рождения быть невозможно, и, чтобы стать стоящим человеком, нужно прилагать к этому усилия, работать над собой и тщательно выбирать людей для близкого общения.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Человек потому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь впоследствии, причем таким человеком, каким он сделает себя сам (Жан Поль Сартр)
Автор данного высказывания коснулся вопроса становления личности. Сартр утверждает: изначально человек является лишь индивидом – носителем биологических свойств. А личностью он становится уже потом – самостоятельно, но только под влиянием общества, в процессе социализации.
Я согласен с этим изречением французского философа и писателя. Действительно, человек, который не прошёл процесса усвоения общественно значимых знаний, ценностей и норм, не сможет стать полноценным членом общества и развитой личностью.
Обратимся к теоретической составляющей данного высказывания. Человек – это биосоциальное живое существо, обладающее набором уникальных качеств, отличающих его от мира животных: связной речью, прямохождением, разумом, способностью образно мыслить, развитым сознанием. Индивид — это всего лишь отдельно взятая особь, единичный представитель человеческого рода. Социализация – это процесс интеграции человека в общество через овладение принятых в нём социальных норм, правил, ценностей, понятий и навыков. В ходе социализации человек превращается из индивида в личность. Личность – это человек с присущими именно ему оригинальными качествами – одновременно социально обусловленными и индивидуально выраженными. Индивидуальностью называется неповторимое своеобразие проявлений человека, которое подчёркивает его личные особенности и непохожесть на остальных людей. На развитие личности оказывает влияние множество факторов. Важнейшие из них – способности человека к саморазвитию и самовоспитанию, а также влияние окружающей среды и общества.
В качестве примера из отечественной истории, хотелось бы вспомнить великого русского учёного Михаила Васильевича Ломоносова. Будучи простолюдином, проживающим в отдалённой северной губернии, он теоретически не имел шансов получить хорошее образование и занять высокое положение в обществе. Однако же проявил упорство, настойчивость, и в итоге «сделал себя сам». Ломоносов сумел преодолеть и расстояние, и межсословные предрассудки, чтобы в полной мере воспользоваться теми возможностями, которые предоставляло для роста и развития личности тогдашнее общество.
Как пример из литературы, подходит Пьер Безухов – один из главных героев романа Льва Николаевича Толстого «Война и мир». На протяжении своего морально-нравственного взросления Безухов пересматривает своё мировоззрение: идеалы, ценности, нормы поведения в обществе, отношение к жизни. Остаётся в прошлом его неуверенность в отношениях с людьми, слабость и мягкость характера, которые мешали ему жить счастливо и осознанно. С приобретением новых взглядов на жизнь у Пьера появляется ощущение уверенности в своих действиях, и он находит себя. В этом ему помогают и социализация, и самостоятельные старания.
Таким образом, в качестве вывода хотелось бы сказать следующее. Действительно, быть развитой личностью изначально быть невозможно. Для этого нужно прилагать к этому усилия, работать над собой и стремиться к общению с другими членами общества. Используя саморазвитие и возможности, предоставляемые социумом, человек может стать именно той личностью, какой он хочет стать.
«Человек потому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь в последствии, причем таким человеком, каким он сделает себя сам» (Ж. П. Сартр) (ЕГЭ обществознание)
«Человек потому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь в последствии, причем таким человеком, каким он сделает себя сам.»(Ж. П. Сартр)
В данном высказывании автор обозначает идею самоопределения и саморазвития человека. Человеком рождаются, а личностью становятся. В понимании Ж.П. Сартра человек- не просто биологическое существо, а сформировавшаяся личность.
В результате самопознания и самообразования человек расширяет свое мировоззрение, обретая свои взгляды на мир и устанавливая нравственные принципы.
Индивид – единичный представитель человеческого рода, отдельный организм, существующий самостоятельно. С течением жизни он приобретает свою индивидуальность – неповторимые качества человека, присущие конкретно ему. Развивая эти качества и отстаивая их, человек становится личностью. Это результат становления индивида путем преодоления жизненных трудностей и его социализации. Саморазвитие – важный этап жизни человека, который не должен прекращаться. Развиваясь, человек приобретает новые знания, умения и жизненный опыт. Чтобы происходило саморазвитие, в человеке должен присутствовать самоконтроль и отсутствовать лень. Мотивация – неотъемлемая часть самообразования индивидуума. Любая деятельность человека направлена на преобразование благ с целью удовлетворения потребностей. А потребность и есть мотивация к действию.
Приведем два примера в подтверждение данного автором высказывания.
Известная история мотивационного оратора/спикера Ника Вуйчича не может оставить равнодушным ни одного человека. Родившись с редким наследственным заболеванием, приводящим к отсутствию всех четырех конечностей, он смог найти себя в жизни. Огромные трудности в жизни укрепляли его как личность, делая его сильнее. Сам добившись своих целей, сделав жизнь комфортной насколько это возможно, он обрел смысл жизни в помощи людям найти свой путь к саморазвитию. Дать людям шанс понять, для чего они здесь и как преодолеть препятствия, имеющиеся в жизни. На своем же примере он показывает, что не существует таких проблем, которые не поддаются решению. С помощью самоконтроля, силы воли и поддержки близких можно сделать все, чтобы быть нужным миру.
Вторым примером можно взять исторический путь М.Ломоносова. Родившись в небогатой семье, он начал изучать грамоту дома и поздно, в 12 лет. Учеба ему давалась легко, самообразование приносило ему успехи. В то время увлечение наукой не считалось прибыльным и уважаемым делом, поэтому родители не поддержали его в стремлении уехать в столицу для получения лучших знаний. Он покинул дом и, прибыв в москву, поступил в академию, где отличался знаниями. Упорство и самоконтроль помогли ему в достижении целей, и уже через некоторое время он был направлен в Европу изучать естественные науки. Одним из самых известных достижений Ломоносова является открытие первого университета. История этого ученого является примером того, как не имея ничего кроме желания можно достичь всего. М.Ломоносов является выдающейся личностью, саморазвиваясь, достигшей всех высот.
Подводя итоги вышесказанному, можно подчеркнуть, что только с помощью саморазвития человек становится чем –то значительным, чем-то важным в этом мире. Развиваясь, ставя цели и выполняя их, мы достигаем желаемого, а так же становимся не просто отдельными индивидами, а личностью с богатым внутренним миром.
Эссе на тему «Человек потому не поддаётся определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь впоследствии, причём таким человеком, каким он сделает себя сам. (Ж.П. Сартр)»
Ж.П. Сартр утверждал, что человек первоначально ничего из себя не представляет и становится человеком лишь впоследствии, причём таким, каким он сделает себя сам.
Данное высказывание поднимает проблему становления личности, и я полностью с ним согласна. Всем известно, что человек появляется на свет без каких-либо навыков и знаний. С обществоведческой точки зрения, в данный период он индивид, отличающийся от других лишь биологически, эдакий чистый лист бумаги, куда можно записать всё, что угодно. Вот почему в первые годы жизни так важны окружающие его люди, которые фактически и формируют фундамент для будущей личности, проводят его социализацию. Однако социализация – процесс не кратковременный, а постоянный. Уже сформированные личности также социализируется, то есть приспосабливаются к изменениям в обществе, но уже не неосознанно, как раньше, а целенаправленно. Иными словами, человек сознательно делает себя сам.
Хорошим примером этого могут послужить дети из неблагополучных семей. Начальная социализация их ужасна, ведь в семьях алкоголиков или наркоманов нередко забывают просто покормить детей, не говоря уже об их воспитании. Естественно, что по уму, манерам и взглядам на жизнь такие дети разительно отличаются от всего благополучного общества. Они попадают под присмотр полиции, начинают рано курить, пить и вести взрослый образ жизни. Однако иногда среди таких детей появляются те, кто не желает так жить. Им приходиться пройти через множество испытаний, чтобы сформировать из себя достойную для общества личность и вырваться из грязи, что окружала их с рождения.
И совсем другой пример – современная «золотая» молодёжь. Как правило, это дети богатых и известных личностей. Их начальная социализация проходила на высшем уровне: достаток, образование, культура, путешествия. Однако попробуйте вспомнить, о многих ли из них СМИ говорят, как о людях достигших чего-то в жизни? В основном мы слышим лишь о наркотиках, прожигании жизни, деградации и смерти во время очередных гонок по ночным улицам. А всё потому, что таким детям уже не к чему стремиться, ведь богатые родители обеспечили их деньгами на всю жизнь. Им также сложно начать к чему-то стремиться, не опуститься в одно лишь удовлетворение низменных желаний и сделать из себя достойного человека.
Так, подведя итог всему вышесказанному, можно с уверенностью сказать, что Ж.П. Сартр был прав: человек, действительно, становится человеком лишь впоследствии, причём таким, каким он сделал себя сам.