Вычисли и запиши равенства верно ли что в конце цепочки получится 20

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 60

Май 19

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 60

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

53. Запиши пропущенные числа и вставь в кружки знаки действий «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства. Для двух последних равенств найди два решения и запиши одно из них.

5 + 7 — 3 = 9 12 — 7 + 6 = 11 48 + 2 = 50
8 + 6 — 9 = 5 15 — 9 + 7 = 13 48 — 6 = 42
4 + 9 — 6 = 7 17 — 8 + 5 = 14 35 — 5 = 30

54 . Восстанови пропущенные цифры, чтобы получились верные решения.

₊ 71 _— 90 _— 48 _— 70 _— 64
19 16 14 23 25
90 74 34 47 39

55. Не решая уравнений, подчеркни в каждой паре то уравнение, в котором значение неизвестного больше.

8 + х = 28 50 — х = 30 y — 14 = 24
18 + x = 28 60 — x = 30 y — 4 = 24

Проверь себя, решив эти уравнения.

8 + х = 28 50 — х = 30 y — 14 = 24
x = 28 — 8 x = 50 — 30 y = 24 + 14
x = 20 x = 20 y = 38

18 + x = 28 60 — x = 30 y — 4 = 24
x = 28 — 18 x = 60 — 30 y = 24 + 4
x = 10 x = 30 y = 28

Источник

ГДЗ по математике 2 класс проверочные работы Волкова, Моро — страница 15

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 15 странице по предмету математика за 2 класс. ➜ Ответы на задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11.

Проверочные работы — Страница 15.

Тест 2 (вариант 2)

Заполни пропуски верными числами, словами.

Между числами 58 и 62 в числовом ряду стоят числа:

Число 79 при счете стоит между числами ☐☐ и ☐☐.

Ответ: число 79 при счете стоит между числами 78 и 80.

В числе 47 содержится ☐ десятков и ☐ единиц.

Ответ: в числе 47 содержится 4 десятка и 7 единиц.

В числе ☐☐ содержится 5 десятков и 1 единица.

Ответ: в числе 51 содержится 5 десятков и 1 единица.

Если число 90 уменьшить на ☐, то получится 89.

Ответ: если число 90 уменьшить на 1, то получится 89.

Если число ☐☐ увеличить на 1, то получится 30.

Ответ: если число 29 увеличить на 1, то получится число 30.

Число 92 можно записать как сумму разрядных слагаемых так:

Ответ: 9 десятков + 2 единицы, или 90 + 2.

Число 37 больше, чем число ☐, на 30.

Ответ: число 37 больше, чем число 7, на 30.

Вычисли и запиши сумму чисел: 50 + 6.

Если уменьшаемое 93, а вычитаемое 3, то ________________ равна ☐☐.

Ответ: если уменьшаемое 93, а вычитаемое 3, то разность равна 90.

Из цифр 3, 6, 9, выбери и запиши в каждое окошко одну и ту же цифру, такую, чтобы неравенство 7☐ > ☐8 стало верным.

Источник

ГДЗ по математике 3 класс — рабочая тетрадь — часть 1 — Дорофеев

На странице представлены ГДЗ по математике для 3 класса из рабочей тетради часть 1 авторов Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н. и Бука Т.Б. на 2018-2019 учебный год по программе Перспектива.

Числа от 0 до 100 (повторение)

1. Восстанови записи.

2. Запиши числа в порядке возрастания:

4. Выдели прямоугольной рамкой те числа, сумма которых равна 80.

5. Длина прямоугольника равна 10 см, а ширина 6 см. Найди периметр этого прямоугольника.

6. Выполни вычисления. Прочитай загадку, записав в таблицы под значениями выражений соответствующие части слов. Отгадай ее и запиши отгадку.

В результате вычислений получилась загадка: крашеное коромысло через реку повисло.

7. Заполни пропуски и реши взаимно обратные задачи.

8. Запиши, сколько времени показывают каждые часы.

1 ч 20 мин	10 ч 15 мин	17 ч 55 мин

Страница 6 — 7

9. Выполни действия.

10. Расшифруй старинное русское название прямоугольника. Для этого выполни вычисления и запиши в таблицы под значениями выражений соответствующие буквы.

Ответ: старинное русское название прямоугольника — решётка долгая.

11. Зачеркни лишнее выражение под каждым рисунком. Запиши в ответе количество кругов на рисунке.

1) В магазин привезли яблоки и груши. Яблок было 20 ящиков, а груш — в 4 раза меньше. Сколько ящиков груш привезли в магазин?

2) Длина одной из сторон прямоугольника 49 м, а другая сторона в 2 раза длиннее. Найди длину другой стороны прямоугольника.

3) Дочке 10 лет, а мама в 3 раза старше дочки. Сколько лет маме?

4) На выполнение домашней работы по математике Саша потратил 23 мин, а Лена на 5 мин меньше. За сколько минут Лена выполнила домашнюю работу по математике?

14. Построй другой прямоугольник с таким же периметром.

Сумма нескольких слагаемых

Страница 8 — 9

1.Выдели прямоугольником те два числа, сумма которых — круглое число.

2. Восстанови по каждому рисунку выражение и найди его значение. Отметь справа галочкой самый удобный способ вычисления.

3. Выполни сложение.

Разгадай закономерность, по которой составлены эти суммы. Запиши следующее выражение и вычисли его значение.

4. Под каждым углом напиши его обозначение. Подчеркни обозначение прямого угла.

Угол ДГУ	Угол АБС	Угол МЕВ

5. Выполни вычисления. Расшифруй название цветущего кустарника, записав значения выражений в порядке уменьшения.

Ответ: название цветущего кустарника — гортензия.

6. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.

7. У Пети, Саши и Коли вместе 80 марок. У Пети столько марок, сколько у Саши и Коли вместе. Сколько марок у Пети?

Можно ли из этого условия узнать, сколько марок у Саши и сколько у Коли?

Страница 10 — 11

8. Восстанови рисунки по выражениям, записанным под ними. Вычисли значения этих выражений удобным способом. Покажи это на рисунке, как сделано в образце.

9. Составь выражение для решения каждой задачи и вычисли его значение.

1) В трёх пакетах 60 сушек, во всех поровну. Сколько сушек в одном пакете?

2) Вася купил 3 булочки, по 6 р. каждая. Сколько денег он заплатил за всю покупку?

3) В парке установили 7 деревянных скамеек, а металлических в 2 раза больше. Сколько всего скамеек установили в парке?

4) В мешке было 15 кг риса, а в банке — в 5 раз меньше. На сколько больше килограммов риса было в мешке, чем в банке?

Страница 10 — 11

10. Отправь в море корабли. Для этого восстанови суммы и разности, записав в окошки нужные цифры, и выполни вычисления.

11. За два дня с аэродрома вылетело 96 самолётов. В первый день вылетело на 6 самолётов больше, чем во второй. Сколько самолётов вылетело во второй день?

12. Догадайся, как разрезать фигуру голубого цвета по линиям клеток на части, равные жёлтой фигуре. Проведи линии разреза. Сколько таких частей получилось?

Можно ли из этих частей сложить квадрат? Если да, то нарисуй его справа, раскрасив каждую часть своим цветом.

Ответ: фигуру голубого цвета можно разрезать на 4 части; из этих 4 частей можно сложить квадрат.

Цена. Количество. Стоимость.

Страница 12 — 13

1. Дополни таблицу и реши задачу.

1) Цена линейки 5 р. Сколько стоят 3 такие линейки?

	Цена	Количество	Стоимость
	5 р.	3	5 * 3 = 15 (р.)

Ответ: 3 линейки стоит 15 рублей.

2) На 80 р. купили 4 одинаковые коробки карандашей. Узнай цену одной коробки этих карандашей.

	Цена	Количество	Стоимость
	80 : 4 = 20 (р.)	4	80 р.

Ответ: цена одной коробки карандашей 20 рублей.

3) На 16 р. купили булочки по цене 8 р. Сколько булочек купили?

	Цена	Количество	Стоимость
	8 р.	16 : 8 = 2 (б.)	16 р.

Ответ: на 16 рублей купили 2 булочки.

2. Проверь, какие из данных углов на чертеже являются прямыми. Обозначь эти углы буквами и запиши их обозначения.

Обозначим каждый из углов:

Ответ: угол АБС и ДОТ — прямые.

4. Выполни вычисления. Прочитай загадку, записав в таблицы под значениями выражений соответствующие части слов. Разгадай её.

В итоге получилась загадка: зимой и летом одним цветом. Это конечно ёлка.

5. Мама купила 4 пирожных по цене 10 р. за штуку и плитку шоколада за 25 р. Сколько стоит вся покупка? Реши задачу выражением.

Проверка сложения

Страница 14 — 15

1. Выполни сложение и сделай проверку двумя способами.

2. Выполни вычисления и узнай, с каким счётом закончился футбольный матч между командами «Болонки» и «Спаниели». Известно, что в ворота «Болонок» были забиты мячи, значения выражений на которые меньше 50, а в ворота «Спаниелей» — все остальные мячи. Запиши счёт.

3. Раскрась синим карандашом только те фигуры, которые содержат 18 клеток.

4. Рост коли 92 см, рост Саши 87 см. На сколько сантиметров Коля выше Саши?

5. Укажи порядок действий в выражениях и найди их значения.

7. Найди закономерности и вставь пропущенные числа.

Страница 16 — 17

8. Восстанови суммы и разности, записав в окошки нужные цифры.

9. На озеро прилетели утки. На берег сели 18 уток, а на воду в 3 раза меньше. Сколько всего уток прилетело на озеро? Реши задачу выражением.

10. Расшифруй старинное название треугольника, у которого равны все стороны, записав значения выражений в порядке увеличения.

11. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.

12. Заполни пропуски и реши задачи.

1) В городе 20 школ, а детский садов в 3 раза больше. На сколько больше в городе детских садов, чем школ?

Решение: 1) 20 * 3 = 60 (с.) 2) 60 — 20 = 40 (шт.) Ответ: детских садов больше на 40 штук, чем школ в городе.

2) В одном пакете 28 ирисок, а в другом на 2 ириски меньше. Сколько всего ирисок в двух пакетах?

Решение: 1) 28 — 2 = 26 (ир.) 2) 28 + 26 = 54 (ир.) Ответ: в двух пакетах 54 ириски.

13. Лиса наловила 28 окуней и разложила их в 7 кучек так, что во всех кучках оказалось разное количество рыб. Покажи на примере, как ей это удалось.

14. Расшифруй записи. Зачеркни лишнее слово.

Страница 18 — 19

15. Дан ряд чисел: 45, 10, 36, 59, 64, 81, 55, 91.

Обведи синим карандашом число, которое является суммой первого и второго чисел в ряду, красным — число, которое на 28 больше третьего числа, а зеленым — число, которое является разностью самого большого и самого маленького чисел этого ряда.

17. Ветер сорвал с веток листья, на которых записаны множители и произведения. Соедини плавной линией каждый лист с пропуском в соответствующем примере.

18. В 70-литровый бак автомобиля налили сначала 45 л бензина, а потом ещё 18 л. Сколько литров бензина можно ещё влить в этот бак? Реши задачу выражением.

Решение: 1) 45 + 18 = 63 (л.) 2) 70 — 63 = 7 (л.) Ответ: в бак можно еще влить 7 литров.

19. Проверь, правильно ли выполнено сложение, и зачеркни неверные ответы. В скобках, где нужно, запиши правильный ответ.

20. Альбом для рисования стоит 40 р., блокнот на 25 р. дешевле альбома, а ручка в 3 раза дешевле блокнота. Сколько рублей стоит рублей стоит ручка?

Заполни пропуски и реши задачу.

Решение: 1) 40 — 25 = 15 (р.) 2) 15 : 3 = 5 (р.) Ответ: ручка стоит 5 рублей.

21. Когда Колю спросили, сколько ему лет, он ответил: «Если отсчитать подряд через одно число 9 чисел, начиная с числа 2, последнее число разделить на 3 и прибавить 2, то вы узнаете, сколько мне лет». Выполни эти действия и запиши в ответе, сколько лет Коле.

Страница: 20 — 21

22. По образцу догадайся, как связаны между собой числа, записанные в кружках и в квадрате. Заполни пропуски нужными числами.

23. Расшифруй слово, обозначавшие в Древней Руси день отдыха, записав значения выражений в порядке уменьшения.

Ответ: день отдыха в Древней Руси это неделя.

24. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

25. В мешке 48 кг картофеля, в корзине на 30 кг меньше, чем в мешке, а в ведре в 2 раза меньше, чем в корзине. Сколько килограммов картофеля в ведре? Реши задачу выражением.

26. Поставь в каждый кружок знак «*» или «:» так, чтобы получились верные записи.

27. На классной доске начертили два прямых угла, в обозначениях которых использовались буквы А, В, Д, К и С. После этого стороны углов стёрли, а точки А, В, Д, К и С остались. Попробуй восстановить по этим точкам два прямых угла. Запиши их обозначения.

29. Используя числа 49, 12, 42, 35, 29, 89, 18, 2, составь все возможные суммы и разности с ответом 47.

Страница 22 — 23

30. Рассмотри образец. Догадайся, как связаны числа в кругах и в треугольнике. Заполни пропуски нужными числами.

32. Хватит ли пяти 3-литровых банок, чтобы разлить 20 л молока?

Сколько литров молока останется?

33. Поставь в каждый кружок знак «+», «-«, «*» или «:» так, чтобы получились верные записи.

34. Выполни вычисления. Расшифруй название подводного аппарата, записав полученные результаты в порядке увеличения.

35. В мешке было 36 орехов. Для выпечки торта взяли 18 орехов, а остальные разложили поровну на 3 тарелки. Сколько орехов на каждой тарелке?

Решение: 1) 36 — 18 = 18 (ор.) 2) 18 : 3 = 6 (ор.) Ответ: на каждой тарелке по 6 орехов.

36. Сколько различных двузначных чисел можно составить из чисел 1, 2, 3, 4 и 0? Запиши эти числа. Цифры в записи числа могут повторяться.

Обозначение геометрических фигур

Страница 24 — 25

1. Запиши обозначение фигур на чертеже.

3. Соедини плавной линией вагон и паровоз так, чтобы значение выражения на вагоне было равно числу на паровозе. Для оставшегося вагона напиши в клетке номер его паровоза.

4. Реши каждую задачу выражением.

1) В одном мешке было 15 кг риса, а в другом — на 7 кг меньше. Сколько килограммов риса было в двух мешках?

2) Купили 2 коробки конфет, по 20 конфет в каждой. Съели 16 конфет. Сколько конфет осталось в этих коробках?

3) В бидоне 20 л воды, а в кастрюле в 5 раз меньше. Сколько литров воды в бидоне и кастрюле вместе?

5. Расшифруй название созвездия, записав значения выражений в порядке уменьшения.

Ответ: название созвездия — Андромеда.

6. По заданным точкам начерти фигуры: отрезок АВ, треугольник CDF, угол GEK, прямую OM.

7. Витя и Миша вместе с папой поймали 16 карасей. Папа поймал столько, сколько его сыновья вместе, а они поймали карасей поровну. Сколько карасей поймал Витя?

Страница 26 — 27

1. Прочитай фамилию русского художника, записав в таблицу под ответами цепочек примеров соответствующие буквы.

Ответ: фамилия русского художника — Маковский.

9. Увеличь отрезок АВ в 2 раза, а отрезок CD в 5 раз. Сравни длины получившихся отрезков.

10. Краски стоят 50 р., а тетрадь для рисования на 15 р. дешевле. Сколько стоят краски и тетрадь вместе? Реши задачу выражением.

11. В одной пачке 38 литров бумаги, а в другой на 15 листов больше. Сколько всего листов бумаги в двух пачках? Реши задачу выражением.

13. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.

14. Сколько различных лучей можно получить, если соединить отмеченные точки? Начерти эти лучи разными цветными карандашами и запиши их обозначения.

Ответ: АВ, АС, АD, ВА, ВС, ВD, СА, СВ, СD, DА, DВ, DС — 12 лучей можно получить.

15. Поставь скобки так, чтобы получились верные записи.

Вычитание числа из суммы

Страница 28 — 29

1. Расставь скобки так, чтобы записи стали верными.

2. Выполни действия.

3. Велосипедист спешит на станцию. Помоги ему найти самую короткую дорогу, ответ числовой цепочки на которой будет меньше остальных. Обведи эту дорогу красным цветом и напиши ответ в пустом окошке.

4. В мешке было 30 кг муки. После того как за 3 дня израсходовали несколько килограммов муки (во все дни поровну), в мешке осталось 18 кг муки. По скольку килограммов муки расходовали каждый день? Реши задачу выражением.

5. Разгадай закономерность, по которой записаны числа в кружках и квадратах. Заполни пропуски нужными числами.

6. Для поездки в летний лагерь на вокзал приехали дети. Из них 47 мальчиков, а остальные девочки. Все дети разместились в трёх автобусах, по 30 человек в каждом. Сколько было девочек? Реши задачу выражением.

7. На пунктирной линии начерти отрезок OL в 2 раза короче данного отрезка SK.

8. В двух залах музея было 54 человек. Когда в первый зал пришли еще 9 человек, а во второй — 7 человек, то в залах людей стало поровну. Сколько человек в каждом зале первоначально?

Источник